В Казахстане идет переоценка 30 лет нахождения во власти Нурсултана Назарбаева и членов его семьи. В ряде школ Алматы, не дожидаясь нового учебного года, уроки «Самопознания» уже отменены из-за поданных учителями по этому предмету заявлений об уходе по собственному желанию.

В качестве эксперимента «Самопознание» впервые появилось в младших и средних классах казахстанских школ в 2001 году. Негласно они сразу же получили название «Сарапознание» или «уроки от Сары Алпысовны». Дело в том, что инициатором их внесения в школьную программу в качестве факультатива стала супруга первого президента Республики Казахстан Сара Назарбаева.

От «Детки» к Сатье Сая Бабе

В течение 7 лет в основе «Самопознания» лежали переосмысленные бывшей первой леди Казахстана 12 практических советов «Детка» от основателя оздоровительной и духовной системы Порфирия Иванова. Чтобы сохранить «долголетие и здоровый дух» перед факультативом по «Самопознанию», который в принявших участие в эксперименте школах обычно ставили первым в каждой смене, всем ученикам предлагалось обливаться холодной водой вне зависимости от времени года.Особого энтузиазма это ни у кого не вызывало и уже тогда появились первые негативные оценки курса со стороны родителей повально простывавших учеников. Однако после проведения «профилактических бесед» администрациями школ и правоохранительными органами недовольство обычно быстро исчезало.

Тем не менее после 2008 года методика преподавания «Сарапознания» была изменена. Судя под всему, повлияло новое увлечение Сары Алпысовны — индуисткой философией — и ее личная встреча в Путтапарти с неоиндуистским религиозным деятелем Сатьи Сая Бабой, который возложил на нее «великую миссию по духовному возрождению своего народа».

В итоге «Детка» ушла на второй план, а каждый урок «Самопознания» стал начинаться с медитации школьников под музыку «для духовного просветления» или «звуки природы» с плавным переходом в благодарственные слова друг другу и последующие рассуждения о единении с миром и отказе от насилия даже при наблюдаемой несправедливости.

С 2010-2011 учебного года «Самопознание» от Сары Назарбаевой вошло в Казахстане в обязательную программу для всех учащихся с 1 по 11 классов. По рекомендации Минобразования все школы страны должны были выделить отдельные кабинеты для этого предмета, а педагогические вузы начать подготовку квалифицированных специалистов по «Самопознанию». Одновременно была продолжена и практика «профилактических бесед» с теми казахстанцами, кто теперь и через соцсети стал выражать свое несогласие в связи с обязательностью уроков от супруги Елбасы.

Ненужный предмет?

Одним из тех, с кем проводились такие беседы, является в прошлом сотрудник МИДа Казахстана, ныне общественный деятель Казбек Бейсебаев, который положительно воспринял решение Минобразования об исключении «Самопознания» из обязательной школьной программы.

«Я, как отец учащегося 9 класса, могу сказать однозначно — этот предмет совершенно ненужный, поскольку он ничему детей не учит. Со слов моего сына, на уроках «Самопознания» они часто даже учебник не открывали, обычно рассуждая на какие-то общие темы. Это предмет был явно навязан казахстанскому образованию, и очень хорошо, что от него, наконец-то, решено отказаться», — поделился своей точкой зрения с DW Бейсебаев.

Подобного мнения придерживаются и тысячи других казахстанцев, отмечая в соцсетях, что за более чем 10 лет присутствия «Самопознания» в обязательной школьной программе государство потратило огромные деньги только на учебники по этому «бесполезному предмету». Отсюда — все чаще звучащие требования выяснить точную сумму исрасходованных на «Самопознание» госсредств с последующим привлечением к ответственности чиновников за растрату, если таковая будет обнаружена.

Альтернативы пока не видно

Иначе смотрит на исключение «Самопознания» из обязательной школьной программы директор одной из гимназий Алматинской области, который согласился поговорить с DW на условиях анонимности. По его словам, понятно, что этот предмет убирают из типового учебного плана из-за того, что он ассоциируется с именем Сары Назарбаевой. Вместе с тем сам директор не считает уроки «Самопознания» абсолютно бесполезными.

По моим наблюдениям население в основной своей массе не очень положительно относится к развивающим программам. Вместе с тем все преуспевающие люди всегда занимаются саморазвитием, духовными практиками, медитацией, ходят в музеи, интересуются поэзией и прозой. Потому что они понимают, что без этого продвижение на следующий уровень, в том числе и материальный, в принципе невозможен. Предметом «Самопознание» пытались заменить советскую идеологию, оставив основные общечеловеческие ценности — уважение к старшим, необходимость труда, непримиримость к воровству, бережное отношение к природе», — пояснил директор одной из гимназий в Алматинской области.

При этом он признал, что с появлением в типовом учебном плане «Самопознания» и ряда других специфических для Казахстана предметов были сильно сокращены в обязательной школьной программе часы на уроки рисования, музыки и черчения, которые всегда вносили определенный вклад в духовное развитие детей. Обеспокоен директор и нынешним обновлением школьной программы в рамках «Нового Казахстана» — без влияния семьи Назарбаевых.

В стране очередной эксперимент с образованием, может быть, это и правильно. Но вот что делать школьным администрациям с освобождающимися учителями «Самопознания», никто не говорит. А ведь на каждую тысячу учащихся в школах приходится по два учителя этого предмета, а в стране сейчас 3 млн школьников. Получается, что куда-то надо пристроить 6 тысяч учителей, но куда?» — задается вопросом в беседе с DW директор гимназии.

Что касается самих учащихся, то многие из них выражают сожаление по поводу исключения «Самопознания» из школьной программы. Но не потому, что считают полезными уроки «от Сары Алпысовны», а поскольку на них можно было просто отдохнуть как во время большой перемены, а заодно подготовиться к важным предметам — вроде алгебры, физики или химии.