«Чей Крым и когда началась вторая мировая война … «

Казахский национал-патриот М.Боранбай, критикуя образование СССР, полагает, что те, кто относит себя к советским людям до сего времени, ответят неправильно, если их спросить, чей Крым и когда началась вторая мировая война.  Он считает, что «советские люди» боятся вышек 5G (Джи), вакцинации и вляпываются в различные секты и пирамиды. А в 90-е годы они из-за своей необразованности сидели перед телевизорами, слушая выступления Чумака и Кашпировского, еще и выставляли банки с водой, чтобы она зарядилась лечебной энергией этих двух психотерапевтов. И появившиеся в это же время на постсоветском пространстве рэкетиры, проститутки, аферисты, мошенники и прочие преступные элементы, все они являются результатом советского образования, так как учились в советской школе (начало читайте на нашем сайте часть 1).

На вопрос «чей Крым», каждый образованный человек может ответить по-своему в зависимости от его личных взглядов на историю, предпочтения государству, духовных ценностей. Некоторые скажут, что Крым должен принадлежать Украине, другие будут утверждать, что татарам, третьи укажут на греков, а те, кто сочтет, что является потомком скифов, укажут на свой народ и т.д. Поэтому, логично, если при ответе на этот вопрос исходить из современных реалий. А сегодня Крым в составе РФ, и народ, проживающий в Крыму этим доволен.  Что касается начала второй мировой войны, то казахстанская историография полностью согласилась с датами, которые были обозначены в советской истории. Это 1 сентября 1939 года начало второй мировой войны и 22 июня 1941 г. начало Великой Отечественной.

По поводу страхов перед вышками 5G, вакцинацией, «вляпыванием» в различные финансовые пирамиды и секты, то надо отметить, что такие проблемы свойственны всем народам планеты Земля. Причём, в СССР перед вакцинацией никогда не было страха, так как медицина была государственной и вакцины были надежно проверены. Сейчас у народов всего мира имеются обоснованные страхи, которые появились прежде всего из-за неадекватной политики и действий в первую очередь западных политических и финансовых кругов. Так, например, ради политических интересов США, их руководство перед военным вторжением в Ирак обмануло весь мир, показывая пробирку, которая якобы доказывала, что Ирак занимается разработкой оружия массового поражения. И если обман себе позволило руководство США, то конечно автоматически теперь у многих людей возникает недоверие по многим жизненным вопросам, в том числе и к вышками 5G, вакцинации и т.д., тем более, что все научно или антинаучные доводы о вреде здоровью вакцинами и вышками 5G прежде всего появляются на западе.

А то, что советские люди сидели перед экранами телевизора с выступлениями Кашпировского и Чумака, уже десятки медицинских светил научно обосновали и подтвердили, что для здоровья очень многих людей  эти выступления оказали благотворное влияние. Тем более, заряженная вода и ее способность лечить является многовековым верованием у многих народов. Так, например, японский исследователь Масару Эмото проводит постоянные исследования с водой, доказывая, что вода имеет свойство «воспринимать информацию» от окружающей среды.  И поэтому, когда люди ставят воду перед читающими молитву, психотерапевтами, народными целителями, специалистами из альтернативной медицины и т.д., они имеют желание получить воду заряженную на укрепление здоровья.

Утверждение, что рэкетиры, проститутки и прочие преступные элементы, появившиеся в большом количестве в 90-х годах на постсоветском пространстве, это порождение советского образования, абсурдно. Как можно связывать качество образования и занятие проституцией?  Как социальное явление рэкетиры и проститутки, которые, естественно, учились в советских школах, появились в результате развала социалистической системы экономики и большого экономического и духовного кризиса, когда такие ценности как братство, солидарность, интернационализм, уважение к старшим, здоровая и благополучная семья, любовь к детям ушли на второй план, а вперед вышли западные взгляды — роскошная свободная жизнь, богатство, личная заинтересованность, предприимчивость.  И чем больше не контролируемой обществом и государством свободы, а также расслоения общества на богатых и бедных, тем больше будет преступность. Качество образования, конечно, будет оказывать влияние на социальную сторону жизни общества, но решающую роль будет оказывать всё-таки жизненный уровень всего населения страны и социальная справедливость.

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ